进一步熟练了测量仪器的操作技能

2018-06-07 19:10

测量是土木工程专业学习中相当重要的一门专业课,我们应该认真去完成学校对这门课的课程安排既包括本次测量实习。

第一章 实习的目的及任务

2、完成规定范围内的地形图(比例尺为1﹕500)的测绘工作;

前言

第二章 实习的组织,地点、工具时间安排

通过大比例尺地形图的测绘实习,加深同学们对课堂上所学理论知识的理解;提高同学们的仪器操作技能和计算、绘图能力;掌握一定的绘图软件的应用;为今后识图、用图、绘图能力的提高打下良好的基础;培养同学们的动手能力;同时,培养同学们严守规范、细则的严谨作风和组织工作、团结协作的能力。

本次测量实习的时间为2周,具体任务是:

3、增加老师与学生,学生与学生之间的交流及合作;

7、熟练各种测量中的测量、计算方法,形成明确的工程测量的概念,增强学生的感性认识,通过学生间的的配合合作工作,锻炼思考和解决具体实践测量中常见难题的能力。

6、了解测量工作的具体工作内容;

5、另外,通过实习学生应熟练仪器的基本操作;

4、熟悉全站仪的基本操作(老师演示);

1、组织办法:全年级组成一个测量队,每班为一个分队,每班指导教师为分队长,班长为副分队长,每个分队下设测量小组(**人为一个组),每组选出正副组长各一人,负责本组的计划、分工、资料管理和仪器工具保管等项工作。我被分到第五组,本组由**********老师指导。

在实践操作中,巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识。对水准仪、经纬仪的操作也更加熟练,还有对施工图纸的熟悉程度也大有提高,获得了一些施工测量实际工作的宝贵经验和重要技能。进一步熟练了测量仪器的操作技能,提高了快速计算和识图能力,在一些细节小处培养了我们的工作能力。这些知识往往是我在学校很少接触、注意的,但又是十分重要、十分基础的知识。从而积累了许多经验,使我学到了很多实践知识。实习既培养了我们的独立工作能力,又发挥了我们的团队合作精神。施工测量工作不可能靠一个人完成,只有与同学团结合作才能快速而高效的进行测量工作,在老师的指导帮助下完成测量任务。

1、锻炼培养学生的动手、动脑能力;

根据理论与实际相结合的原则,在大三上学期期末我系开展了一次测量实习。测量实习是学生在学校学习中讲理论知识与动手能力的结合练习和检测,是理论与实际的相互检验;同时也是土木专业学生形成一个良好的感性认识的必要手段。总而言之,实习就是培养和训练了我们的多方面的综合素质。